„Pierwsze całościowe omówienie dorobku Basila Bernsteina, w którym autorka: przedstawia model transmisji kultury w obszarze socjolingwistyki i socjologii edukacji; porządkuje podstawową terminologię dotyczącą procesu transmisji kultury w rodzinie i szkole; analizuje wkład Bernsteina w rozwój nauk społecznych, poddając krytyce omawiany model oraz wskazując dalsze kierunki badań. [...] teoria wyjaśnia przyczyny niepowodzenia w upowszechnianiu wykształcenia na poziomie średnim i wyższym oraz barier awansu społecznego w społeczeństwach nowoczesnych. Biorąc pod uwagę fakt, że system szkolnictwa w Polsce sprzyja segregacji i selekcji, przy jednoczesnym zapotrzebowaniu społeczeństwa polskiego na ludzi dobrze wykształconych, teoria Bernsteina może dostarczyć narzędzi teoretycznych stymulujących badania, które wskazałyby dalsze kierunki reformy polskiej oświaty” – fragment wstępu