Tematyka książki jest związana z najbardziej aktualnymi pytaniami stawianymi przez wszystkie osoby uczestniczące w procesie edukacji: Co można zrobić i jakie warunki stworzyć, aby w pełni wykorzystać potencjał uczniów?
Autorka szuka na nie odpowiedzi w swojej publikacji. Próbuje dociec, w jakim stopniu poziom intelektualny i poziom rozwoju emocjonalnego sprzyjają odnoszeniu sukcesu szkolnego oraz jakie działania związane ze środowiskiem rodzinnym i szkolnym mogą stać się przeszkodą ograniczającą rozwój młodzieży.
Swój wywód opiera na badaniach przeprowadzonych wśród uczniów liceów, ich nauczycieli i rodziców. Są one więc wiarygodne i miarodajne.